يحتاج الطلاب الموهوبون و المبدعون
و المتفوقون إلي رعاية تربوية و تنمية مهارتهم و قدراتهم من خلال البرامج الخاصة
بهم و التي تتمايز عن الخدمات التقليدية في المدارس العادية .
هذه البرامج غاية في الأهمية :
لأنها تعمل علي تأهيل و إنتاج أفراد من ذوي الصفات المحببة كارتفاع الانجازات
التعليمية و العلمية مرتفعة الجودة و هو ما يعرف باسم " الجودة أو النوعية في
التعليم ".
و أثبتت الدراسات الميدانية أن الطلبة الملتحقين ببرامج رعاية الموهوبين و المبدعين و المتفوقين من أكثر الطلبة الحاصلين علي شهادات التقدير، لأنهم الأكثر انخراطا في المشاريع العلمية المتخصصة ، وهم الأكثر خبرة تطبيقية و الأكثر قدرة علي خدمة المجتمع .
و استندت فلسفة إنشاء برامج خاصة
لتربية و تعليم الموهوبين و المبدعين و المتفوقين إلي عدة أسباب أهمها : قصور
مناهج التعليم العام ، بمعني أنها موضوعة لجميع الطلبة دون مراعاة للفروقات
الفردية ولا ضعف الطلبة فهي لا تلائم الطلبة الموهوبين و المتفوقين ، كما أنها لا
تصلح للطلبة من ذوي صعوبات التعلم ، لكنها تتناسب مع الطالب المتوسط .
كما أن المعلمين القائمين علي تدريس هذه المناهج ليسوا مؤهلين و علي كفاءة عالية " للتعامل مع فئات خاصة دون الوسط أو أعلي من هذه الفئة ، و أيضا لا يركزون إلا علي الطلبة الوسط و يهملون الطرفين الآخرين . و بالنسبة للطلبة المتفوقين فإن هذه البرامج لا تلائم قدراتهم و إمكانيتهم و طموحاتهم ؛ لذلك فهم بحاجة إلي معلمين و برامج تعليمية من نوع خاص تختلف عن البرامج المقدمة للطلبة العادين .
فبحق يمثل الطلبة الموهوبون و
المتفوقون ثروة وطنية هامة للوطن و لا يجوز أن يتم إهمالها و إغفال رعايتها .
و للحديث بقية .....
